Hvordan kunstig intelligens bliver til læseog skriveteknologier

Research output: Contribution to journalJournal article

Kunstig intelligens står for stort set alle nye landvindinger inden for sprogteknologi. Udviklingen går så hurtigt, at den enkelte underviser selv skal kunne vurdere relevansen af nye teknologier. Kunstig intelligens kan effektivisere nuværende læse- og skriveteknologier og synliggøre nye sider af læringsprocessen, men der er ikke noget i teknologierne, der ændrer på det faktum, at eleverne skal øve sig på at læse og skrive
Original languageDanish
JournalViden om Literacy
Volume2019
Issue number26
Pages (from-to)32-37
ISSN2246-6517
Publication statusPublished - 2019

ID: 231308998