Morten Misfeldt

Morten Misfeldt

Professor

Medlem af:

  • Matematikkens Didaktik

  • Didaktik og digitale medier


  1. 2014
  2. Instrumental and documentational approaches: From technology use to documentation systems in university mathematics education

    Gueudet, G., Buteau, C., Mesa, V. & Misfeldt, Morten, 2014, I: Research in Mathematics Education. 16, 2, s. 139-155 17 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  3. Udgivet

    Material tools and meaning formation in mathematics

    Johansen, Mikkel Willum & Misfeldt, Morten, 2014.

    Publikation: KonferencebidragPaperForskningfagfællebedømt

  4. Prototypiske effekter i didaktisk forskning: En sammenlignende fagdidaktisk analyse af ”it-didaktik”

    Hansen, T. I. & Misfeldt, Morten, 2014, I: Cursiv. 13, s. 59-78 20 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  5. Udvikling af egne materialer med it: At lave en knuser

    Zacho, L. & Misfeldt, Morten, 2014, I: Tidsskriftet MATEMATIK. 42, 4, s. 22-24 3 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskning

  6. 2013
  7. Udgivet

    Values of problem choice and communication

    Misfeldt, Morten & Johansen, Mikkel Willum, 17 sep. 2013.

    Publikation: KonferencebidragPaperForskningfagfællebedømt

  8. Kreativ Digital Matematik: henimod en værktøjsbaseret matematisk innovationskompetence

    Misfeldt, Morten & Zacho, L., 1 mar. 2013, I: Tidsskriftet MATEMATIK. 2013, 2, s. 26-27 2 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskning

  9. Creative Digital Mathematics

    Misfeldt, Morten, 2013.

    Publikation: KonferencebidragPaperForskningfagfællebedømt

  10. Diffusing scientific knowledge to innovative experts

    Tveden-Nyborg, S., Misfeldt, Morten & Boelt, B., 2013, I: Journal of Science Communication. 12, 1

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  11. Evalueringsrapport kreativ digital matematik

    Misfeldt, Morten & Zacho, L., 2013

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportBogForskningfagfællebedømt

ID: 226813725