Teacher facilitation, reflection and educational games
Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › fagfællebedømt
Originalsprog | Engelsk |
---|---|
Publikationsdato | 7 maj 2014 |
Status | Udgivet - 7 maj 2014 |
Eksternt udgivet | Ja |
Bibliografisk note
Designs for Learning : Expanding the Field, DfL ; Conference date: 06-05-2014 Through 09-05-2014
ID: 231952579