Morten Misfeldt

Morten Misfeldt

Professor

Medlem af:

  • Matematikkens Didaktik

  • Didaktik og digitale medier

ORCID: 0000-0002-6481-4121

Udgivelsesår:
Alle
1 - 25 ud af 241Pr. side: 25
Sortering: Udgivelsesdato
  1. 2002

  2. Speciale i matematikundervisning: om at fundere kursusudvikling i et teoretisk begrebsapparat

    Misfeldt, Morten, 2002, I: Matilde. 12

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling

  3. 2003

  4. Mathematician's Writing

    Misfeldt, Morten, 2003, Proceedings of the 27th Conference on the Psychology of Mathematics Education. Pateman, N., Dougerty, B. & Zilliox, J. (red.). s. 301-308 8 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › fagfællebedømt

  5. Media in Mathematical Writing: Can education learn from research practice?

    Misfeldt, Morten, 2003.

    Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › fagfællebedømt

  6. Participatory design and opposing interests in development of educational computer games

    Magnussen, R., Buch, T. & Misfeldt, Morten, 2003, Level Up. Copier, M. & Raessens, J. (red.).

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › fagfællebedømt

  7. Ph.d. projektet Computerstøttet samarbejde og matematik

    Misfeldt, Morten, 2003, I: Forum for matematikkens didaktik.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling

  8. 2004

  9. Computers as Media for Mathematical Writing: A Model For Semiotic Analysis

    Misfeldt, Morten, 2004. 10 s.

    Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › fagfællebedømt

  10. Forskningsafrapportering, ITMF-projekt 460

    Misfeldt, Morten, Magnussen, R. & Buch, T., 2004

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning › fagfællebedømt

  11. Matematik er for kompliceret til computere

    Misfeldt, Morten, 2004, I: quarterly. 2004, 2

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling

  12. Mathematicians Writing: Tensions between Personal Thinking and Distributed Collaboration

    Misfeldt, Morten, 2004, . I Proceedings of COOP: The 6th international conference on the design of cooperative systems. s. 49-65 16 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › fagfællebedømt

  13. Player Transformation of Educational Multiplayer Games

    Magnussen, R. & Misfeldt, Morten, 2004, Proceedings of the Other Players conference. Smith, J. H. & Miguel, S. (red.).

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › fagfællebedømt

  14. Udgivet

    Praktikken i diplomingeniøruddannelserne

    Misfeldt, Morten, Engelhardt, Robin, Graa Jacobsen, O., Kristensen, H., Fahlén, V. & Dahl, R., 2004, ipn – Ingeniøruddannelsernes Pædagogiske Netværk.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning › fagfællebedømt

  15. 2005

  16. Matematik+krop=10-4? Er der pædagogiske gevinster ved at forene undervisning i matematik og idræt? To forskere fra Learning Lab Denmark stillede spørgsmålet til en gruppe seminarielærere

    Misfeldt, Morten & Moser, T., 2005, I: quarterly. 2005, 4

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling

  17. Media in Mathematical Writing

    Misfeldt, Morten, 2005, I: For the Learning of Mathematics. 25, 2, s. 36-42 7 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  18. Semiotic Representations and Mathematical Thinking: The Case of Commutative Diagrams

    Misfeldt, Morten, 2005, Didactics of Mathematics the French way. Winsløw, C. (red.). Institut for naturvidenskabernes didaktik, s. 35-46 12 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  19. 2006

  20. Conversations in Undergraduate Students Collaborative Work

    Misfeldt, Morten, 2006, In proceedings of the CERME 4 conference, Sant Feliu de Guíxols, Spain.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › fagfællebedømt

  21. Matematiske skriveprocesser og IT

    Misfeldt, Morten, 2006, IKT i matematikkundervisningen: muligheter og begrensninger. NTNU, Nasjonalt Senter for Matematikk i Opplæringen, s. 95-102 8 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning

  22. Mathematical Writing

    Misfeldt, Morten, 2006, Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, Aarhus Universitet.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning › fagfællebedømt

  23. Mathematical Writing

    Misfeldt, Morten, 1 feb. 2006, I: Forum for matematikkens didaktik. 10, 1, s. 7 1 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling

  24. 2007

  25. Flexibility and cooperation: Virtual learning environments in online undergraduate mathematics

    Misfeldt, Morten & Sanne, A., 2007, European Research in Mathematics Education. Pitta-Pantazi, D. & Philippou, G. (red.). University of Cyprus, s. 1470-1480 11 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › fagfællebedømt

  26. Ideation in mathematical writing: hard work or discovery?

    Misfeldt, Morten, 2007, European Research in Mathematics Education: Proceedings of the Fifth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education. Pitta-Pantazi, D. & Philippou, G. (red.). University of Cyprus, s. 1240-1250 10 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › fagfællebedømt

  27. Matematik og rationalitet

    Ejersbo, L. R. & Misfeldt, Morten, 2007, Nervepirrende Pædagogik: en introduktion til pædagogisk neurovidenskab. Schillab, T. & Steffensen, B. (red.). Akademisk Forlag, s. 224-242 19 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  28. Mathematical Discourse and new Media

    Misfeldt, Morten, 2007, CAL 07: Development, Disruption and Debate. Tangney, B. (red.). s. o11 1 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferenceabstrakt i proceedings › Forskning › fagfællebedømt

  29. Sociale Læringsspil

    Misfeldt, Morten & Vilhelmsen, L., 2007, Tankestreger: tværvidenskabeligt nybrud. Engelhardt, R., Mehlsen, C. & Stjernfelt, F. (red.). Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag, s. 171-179 9 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling

  30. 2008

  31. At skrive matematik under påvirkning af nye medier

    Misfeldt, Morten, 2008, Digitale medier og didaktisk design: Brug erfaringer og forskning. Andreasen, L. B., Meyer, B. & Ratleff, P. (red.). Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag, s. 126-144 19 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  32. Udgivet

    Balancing product design and theoretical insights

    Magnussen, R., Ejersbo, L. R., Engelhardt, Robin, Frølunde, L., Hanghøj, T. & Misfeldt, Morten, 2008, The Handbook of Design Research Methods in Education. Kelly, A. E., Lesh, R. A. & Baek, J. Y. (red.). 1 udg. United States: Lawrence Erlbaum Associates, Publishers, s. 149-163 15 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

Forrige 1 2 3 4 5 6 7 8 ...10 Næste

ID: 226813725