Morten Misfeldt

Morten Misfeldt

Professor

Medlem af:

  • Matematikkens Didaktik

  • Didaktik og digitale medier


  1. 2015
  2. Local Supervisors and Action Learning

    Tamborg, Andreas Lindenskov, Misfeldt, Morten & Fougt, S. S., 2015.

    Publikation: KonferencebidragPaperForskningfagfællebedømt

  3. Making Meaning of Creativity and Mathematics Teaching

    Misfeldt, Morten, 2015, Nordic research in mathematics education. University of Turku, Department of Teacher Education, s. 25-35 11 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportKonferencebidrag i proceedingsForskningfagfællebedømt

  4. Udgivet

    Material and Social Conditions for the Development of Mathematics

    Misfeldt, Morten & Johansen, Mikkel Willum, 2015.

    Publikation: KonferencebidragPaperForskningfagfællebedømt

  5. Udgivet

    Research mathematicians’ practices in selecting mathematical problems

    Misfeldt, Morten & Johansen, Mikkel Willum, 2015, I: Educational Studies in Mathematics. 89, 3, s. 357-373

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  6. Scenario Based Education as a Framework for Understanding Students Engagement and Learning in a Project Management Simulation Game

    Misfeldt, Morten, 2015, I: Electronic Journal of e-Learning. 13, 3, s. 181-191 11 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  7. Teachers' Understanding of Learning Goals

    Krog Skott, C., Slot, M. F., Carlsen, D. & Misfeldt, Morten, 2015.

    Publikation: KonferencebidragPaperForskningfagfællebedømt

  8. The Relationship Between Number Names and Number Concepts

    Ejersbo, L. R. & Misfeldt, Morten, 2015, Primary mathematics study on whole numbers : ICMI Study 23 conference proceedings. Sun, X., Kaur, B. & Novotná, J. (red.). 1 udg. University of Macao, Bind 1. s. 84-91 8 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportKonferencebidrag i proceedingsForskningfagfællebedømt

  9. 2014
  10. Udgivet

    Når matematikere undersøger matematik: - og hvilken betydning det har for undersøgende matematikundervisning

    Johansen, Mikkel Willum & Misfeldt, Morten, 10 dec. 2014, I: MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik. 2014, 4, s. 42-59 18 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  11. Udgivet

    Picks Sætning: Inspiration til undervisning om eksperimenterende udforskning i matematik med et videnskabsteoretisk sigte

    Danielsen, K., Misfeldt, Morten & Krag Sørensen, H., 14 okt. 2014, Center for Videnskabsstudier, Aarhus Universitet.

    Publikation: Working paperForskningfagfællebedømt

  12. Number names and number understanding

    Ejersbo, L. R. & Misfeldt, Morten, 1 sep. 2014.

    Publikation: KonferencebidragPaperForskningfagfællebedømt

ID: 226813725