ERME column: Introducing CERME Thematic Working Group 23: Implementation of Research Findings in Mathematics Education

Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling

Dokumenter

  • Fulltext

    Forlagets udgivne version, 52,6 KB, PDF-dokument

OriginalsprogDansk
TidsskriftEuropean Mathematical Society Magazine
Udgave nummer128
Sider (fra-til)67-69
ISSN2747-7894
DOI
StatusUdgivet - 2023

ID: 357510319