Guest editorial: Trends and research issues of learning analytics and educational big data

Publikation: Bidrag til tidsskriftLederForskningfagfællebedømt

OriginalsprogEngelsk
TidsskriftEducational Technology and Society
Vol/bind21
Udgave nummer2
Sider (fra-til)134-136
Antal sider3
ISSN1176-3647
StatusUdgivet - 2018
Eksternt udgivetJa

ID: 256265126