Morten Misfeldt

Morten Misfeldt

Professor

Medlem af:

  • Matematikkens Didaktik

  • Didaktik og digitale medier


  1. 2013
  2. Evalueringsrapport kreativ digital matematik

    Misfeldt, Morten & Zacho, L., 2013

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportBogForskningfagfællebedømt

  3. Instrumental Genesis in GeoGebra Based Board Game Design

    Misfeldt, Morten, 2013, Papers for the CERME 8 Conference. Ubuz, B., Haser, C. & Mariotti, M. A. (red.). Middle East Technical University, s. 2664-2673 10 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportKonferencebidrag i proceedingsForskningfagfællebedømt

  4. Matematikundervisning med ipads: erfaringer og muligheder

    Majgaard, G., Rønne, A. & Misfeldt, Morten, 2013, I: Tidsskriftet MATEMATIK. 41, 3, s. 4-6 3 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskning

  5. Mellem læringspotentiale og skuffelse: et bud på en it-didaktik for matematik

    Misfeldt, Morten, 2013, Håndbog om matematik i grundskolen. Andersen, M. W. & Weng, P. (red.). 1 udg. Dansk Psykologisk Forlag, s. 416-430 15 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningfagfællebedømt

  6. Undervisningsdifferentiering, inklusion og teknologi i matematikundervisningen

    Misfeldt, Morten, 2013, Undervisningsdifferentiering og teknologi. Binderup, T., Jørgensen, M. & Rasmussen, T. N. (red.). Kvan, s. 176-186 11 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningfagfællebedømt

  7. Kreativ Digital Matematik: henimod en værktøjsbaseret matematisk innovationskompetence

    Misfeldt, Morten & Zacho, L., 1 mar. 2013, I: Tidsskriftet MATEMATIK. 2013, 2, s. 26-27 2 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskning

  8. Udgivet

    Values of problem choice and communication

    Misfeldt, Morten & Johansen, Mikkel Willum, 17 sep. 2013.

    Publikation: KonferencebidragPaperForskningfagfællebedømt

  9. 2014
  10. Cognitive conflicts and exploratory experimentation: How can the continuous overlap between empirical and deductive proof schemes be conceptualized?

    Misfeldt, Morten, Danielsen, K. & Krag Sørensen, H., 2014.

    Publikation: KonferencebidragPaperForskningfagfællebedømt

  11. Creativity and mathemathics teaching

    Misfeldt, Morten, 2014.

    Publikation: KonferencebidragPaperForskningfagfællebedømt

Forrige 1...3 4 5 6 7 8 9 10 ...23 Næste

ID: 226813725