Morten Misfeldt

Morten Misfeldt

Professor

Medlem af:

  • Matematikkens Didaktik

  • Didaktik og digitale medier

ORCID: 0000-0002-6481-4121

Udgivelsesår:
Alle
151 - 200 ud af 243Pr. side: 50
Sortering: 1. forfatter

  1. Semiotic Instruments: Understanding the Digital Infrastructure for Mathematical Activity

    Misfeldt, Morten, 2008. 8 s.

    Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › fagfællebedømt

  2. What is social learning in a game about complexity in construction work?

    Misfeldt, Morten, 2010, The First Nordic Symposium on Technology Enhanced Learning: NORDITEL 2010 : book of abstracts. Lineaus Universitet Vaxjö, s. 57-58 2 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferenceabstrakt i proceedings › Forskning

  3. Udgivet

    Editorial reflections on internationality

    Misfeldt, Morten, Aguilar, M. S., Jankvist, U. T. & Koichu, B., 2024, I: Implementation and Replication Studies in Mathematics Education. 4, 1, s. 1-13 13 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Leder › Forskning › fagfællebedømt

  4. Creative Digital Mathematics

    Misfeldt, Morten, 2013.

    Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › fagfællebedømt

  5. Panel Debate: Technics and technology in mathematics and mathematics education

    Misfeldt, Morten, 1 dec. 2015, History and Epistemology in Mathematics Education. Barbin, E., Jankvist, U. T. & Kjeldsen, T. H. (red.). 1 udg. Danmarks Pædagogiske Universitet, Bind 1. s. 41-58 18 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › fagfællebedømt

  6. Udgivet

    Formal Proof And Exploratory Experimentation: A Lakatosian View On The Interplay Between Examples And Deductive Proof Practices In Upper- Secondary School

    Misfeldt, Morten, Danielsen, K. & Krag Sørensen, H., 1 dec. 2015, History and Epistemology in Mathematics Education. Barbin, E., Jankvist, U. T. & Kjeldsen, T. H. (red.). 1 udg. Danmarks Pædagogiske Universitet, Bind 1. s. 433-446 14 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › fagfællebedømt

  7. Flexibility and cooperation: Virtual learning environments in online undergraduate mathematics

    Misfeldt, Morten & Sanne, A., 2007, European Research in Mathematics Education. Pitta-Pantazi, D. & Philippou, G. (red.). University of Cyprus, s. 1470-1480 11 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › fagfællebedømt

  8. Empowering teachers and students through situated goal formulation and assessment?

    Misfeldt, Morten, Tamborg, Andreas Lindenskov, Slot, M. F., Hansen, T. I. & Bundsgaard, J., 2015.

    Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › fagfællebedømt

  9. E-pub ahead of print

    Politics of Digital Resources in Mathematics Education

    Misfeldt, Morten & Aguilar, M. S., 2024, (E-pub ahead of print) Handbook of Digital Resources in Mathematics Education . Springer Nature Switzerland, s. 1-20 (Springer International Handbooks of Education).

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  10. Participatory innovation through user designed knowledge sharing and Web 2.0 in the Danish seed industry

    Misfeldt, Morten, Boelt, B. & Tveden-Nyborg, S., 2010, Proceedings of the 7th International Conference on Networked Learning. Dirckinck-Holmfeld, L., Hodgson, V., Jones, C., de Laat, M., McConnell, D. & Ryberg, T. (red.). s. 984-986 3 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferenceabstrakt i proceedings › Forskning › fagfællebedømt

  11. Spildidaktik – når indhold og aktivitet smelter sammen?

    Misfeldt, Morten & Hanghøj, T., 2016, I: Kvan - et tidsskrift for læreruddannelsen og folkeskolen. 36, 104, s. 104-116 13 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning

  12. Mathematical writing with GeoGebra

    Misfeldt, Morten & Sanne, A., 2011. 1 s.

    Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning

  13. Kan computerspil blive fremtiden for matematikundervisningen i skolen?

    Misfeldt, Morten, 2010, I: Matilde. 41, 9

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning

  14. Udgivet

    teknologiforståelse og matematik

    Misfeldt, Morten, 2021, 1 s.

    Publikation: Andet › Udgivelser på nettet - Net-publikation › Formidling

  15. Udgivet

    Scenariedidaktik i matematik - et overblik

    Misfeldt, Morten, Blomhøj, M., Lindhart, B. K., Larsen, D. M., Skånstrøm, M. & Jensen, E. O., 2022, Håndbog i scenariedidaktik. Fougt, S. S., Bundsgaard, J., Hanghøj, T. & Misfeldt, M. (red.). Aarhus: Aarhus Universitetsforlag, s. 172-189 18 s. (Didaktiske studier, Bind 8).

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  16. Mixed notation and mathematical writing in Danish upper secondary school

    Misfeldt, Morten, Thomas Jankvist, U. & Iversen, S. M., 2017.

    Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › fagfællebedømt

  17. Forskningsafrapportering, ITMF-projekt 460

    Misfeldt, Morten, Magnussen, R. & Buch, T., 2004

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning › fagfællebedømt

  18. Udgivet

    Relations between mathematics and programming in school: juxtaposing three different cases

    Misfeldt, Morten, Jankvist, U. T., Geraniou, E. & Bråting, K., 2020, Mathematics Education in the Digital Age (MEDA). Proceedings of the 10th ERME Topic Conference. Donevska-Todorova, A., Faggiano, E., Trgalova, J., Lavicza, Z., Weinhandl, R., Clark-Wilson, A. & Weigand, H-G. (red.). Linz, Austria: Johannes Kepler University, s. 255-262 8 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › fagfællebedømt

  19. Udgivet

    Matematik med glæde og mod

    Misfeldt, Morten, 2023, I: Tidsskriftet MATEMATIK. 3, 2023, s. 4-6 3 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling

  20. Making Meaning of Creativity and Mathematics Teaching

    Misfeldt, Morten, 2015, Nordic research in mathematics education. University of Turku, Department of Teacher Education, s. 25-35 11 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › fagfællebedømt

  21. At skrive matematik under påvirkning af nye medier

    Misfeldt, Morten, 2008, Digitale medier og didaktisk design: Brug erfaringer og forskning. Andreasen, L. B., Meyer, B. & Ratleff, P. (red.). Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag, s. 126-144 19 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  22. GeoGebra Workshop

    Misfeldt, Morten & Andresen, M., 2009, A Journey to discover more Mathematics. Mathematics and Technology, LLC, s. 39-40 2 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferenceabstrakt i proceedings › Forskning › fagfællebedømt

  23. Mathematical Discourse and new Media

    Misfeldt, Morten, 2007, CAL 07: Development, Disruption and Debate. Tangney, B. (red.). s. o11 1 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferenceabstrakt i proceedings › Forskning › fagfællebedømt

  24. Hvilken faglighed mødes nye studerende med: : analyse af introforløb på naturvidenskabelige uddannelser

    Misfeldt, Morten, 2010, I: Dansk Universitetspaedagogisk Tidsskrift. 9, s. 18-23 6 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  25. The Challenge Game: Improving Collaboration in the Construction Sector

    Misfeldt, Morten, Møller, M., Olsen, K. M., Jaeger, M. & Fritzbøger, K., 2008. 8 s.

    Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › fagfællebedømt

  26. Matematik+krop=10-4? Er der pædagogiske gevinster ved at forene undervisning i matematik og idræt? To forskere fra Learning Lab Denmark stillede spørgsmålet til en gruppe seminarielærere

    Misfeldt, Morten & Moser, T., 2005, I: quarterly. 2005, 4

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling

  27. Evaluering af Matematikkens Univers

    Misfeldt, Morten, 2010, I: Tidsskriftet MATEMATIK. 2010, 3, s. 22-24 3 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning

  28. Evaluering af matematikkens univers

    Misfeldt, Morten, 2010

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning

  29. Udgivet

    Comparing the implementation of programming and computational thinking in Denmark, Sweden and England

    Misfeldt, Morten, Jankvist, U. T., Elicer, R., Geraniou, E., Bråting, K. & Tamborg, Andreas Lindenskov, 2022, Proceedings of the Twelfth Congress of European Research Society in Mathematics Education (CERME12). Hodgen, J., Geraniou, E., Bolondi, G. & Ferretti, F. (red.). Free University of Bozen-Bolzano, s. 4171-4172 2 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › fagfællebedømt

  30. Media in Mathematical Writing: Can education learn from research practice?

    Misfeldt, Morten, 2003.

    Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › fagfællebedømt

  31. Læreres vurdering af et læremiddels potentiale til at støtte matematisk kompetenceudvikling: Eksemplet Matematikkens Univers

    Misfeldt, Morten, 2011, I: MONA: Matematik og Naturfagsdidaktik. 2011, 1, s. 1-25 25 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  32. Supporting primary-level mathematics teachers’ collaboration in designing and using technology-based scenarios

    Misfeldt, Morten & Zacho, L., 2016, I: Journal of Mathematics Teacher Education. 19, 2-3, s. 227-241 15 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  33. Technology and Mathematics Teaching

    Misfeldt, Morten, Andresen, M. & Ngan Hoe, L., 15 feb. 2014, I: Electronic Journal of Mathematics & Technology. 8, 2, s. 66-68 3 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning

  34. GeoGebra e-learning modules for in-service training of teachers

    Misfeldt, Morten & Hempel, S., 2011. 1 s.

    Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning

  35. Instrumental genesis and proof: understanding the roles of computer algebra systems in textbook proofs: Understanding the roles of computer algebra systems in textbook proofs

    Misfeldt, Morten & Thomas Jankvist, U., 2016.

    Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › fagfællebedømt

  36. Lärares handlingsutrymme i en tid av digitalisering

    Misfeldt, Morten & Shaffer, D. W., 2018, Att bli lärare. Insulander, E. & Selander, S. (red.). 1 udg. Liber, s. 265-269 5 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  37. Udgivet

    What Happens after Implementation? 'Post- Implementation’ as Framing of Implementation Research in Mathematics Education

    Misfeldt, Morten, Jankvist, U. T., Arguilar, M. S. & Koichu, B., 2023, I: Implementation and Replication Studies in Mathematics Education. 3, 1, s. 1-13

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Leder › Forskning

  38. Udgivet

    Values of problem choice and communication

    Misfeldt, Morten & Johansen, Mikkel Willum, 17 sep. 2013.

    Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › fagfællebedømt

  39. Udgivet

    Editorial

    Misfeldt, Morten, Jankvist, U. T., Geraniou, E., Højsted, I. H., Tamborg, Andreas Lindenskov & Elicer, Raimundo, 2023, I: Nomad. 28, 3-4, s. 1-7

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Leder › Forskning

  40. Matematiske skriveprocesser og IT

    Misfeldt, Morten, 2006, IKT i matematikkundervisningen: muligheter og begrensninger. NTNU, Nasjonalt Senter for Matematikk i Opplæringen, s. 95-102 8 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning

  41. Udgivet

    Evaluering af online-nødundervisning forår 2020

    Misfeldt, Morten, Jensen, Lasse X, Hvillum, N. P., Harboe, T., Ellemose Lindvig, Katrine, Ejrnæs, Mette, Pedersen, Annette, Horak, R., Eskelund, H. & Larsen, L. N., 18 sep. 2020, 1 udg. København.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Rådgivning

  42. Conversations in Undergraduate Students Collaborative Work

    Misfeldt, Morten, 2006, In proceedings of the CERME 4 conference, Sant Feliu de Guíxols, Spain.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › fagfællebedømt

  43. On the role of transparency in a learning game about complexity in construction work

    Misfeldt, Morten, 2010, Designs for Learning 2010, Stockholm.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning

  44. Mixed notation and mathematical writing in Danish upper secondary school

    Misfeldt, Morten, Thomas Jankvist, U. & Møllegaard Iversen, S., 2018, Nordic Research in Mathematics Education. Norén, E., Palmér, H. & Cooke, A. (red.). Svensk förening för MatematikDidaktisk Forskning (SMDF), Bind 12. s. 89-98 10 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  45. Speciale i matematikundervisning: om at fundere kursusudvikling i et teoretisk begrebsapparat

    Misfeldt, Morten, 2002, I: Matilde. 12

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling

  46. Udgivet

    Fremtidens Undervisningsmiljø på universitetet

    Misfeldt, Morten & Horst, Sebastian, 2010, DPU.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning › fagfællebedømt

  47. Two aspects of ICT in mathematical activity: tool and media

    Misfeldt, Morten, 2010, Proceedings of the 5th European Workshop on Mathematical & Scientific e-Contents Salamaca. University of Salamanca

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › fagfællebedømt

  48. Udgivet

    Material and Social Conditions for the Development of Mathematics

    Misfeldt, Morten & Johansen, Mikkel Willum, 2015.

    Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › fagfællebedømt

  49. Matematik er for kompliceret til computere

    Misfeldt, Morten, 2004, I: quarterly. 2004, 2

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling

  50. Udgivet

    Tidskapsel: Pædagogisk alvor

    Misfeldt, Morten, 2021, I: Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift. 30, s. 106-107 2 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling

Forrige 1 2 3 4 5 Næste

ID: 226813725