Contextual Design som Grundlag for Systemudviklings- og HCI-undervisning
Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Report chapter › Communication
Standard
Contextual Design som Grundlag for Systemudviklings- og HCI-undervisning. / Frøkjær, Erik.
Proceedings of the First Danish Human-Computer Interaction Research Symposium. DAIMI, Århus Universitet : DAIMI PB-555, 2001. p. 23-24.Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Report chapter › Communication
Harvard
Frøkjær, E 2001, Contextual Design som Grundlag for Systemudviklings- og HCI-undervisning. in Proceedings of the First Danish Human-Computer Interaction Research Symposium. DAIMI PB-555, DAIMI, Århus Universitet, pp. 23-24.
APA
Frøkjær, E. (2001). Contextual Design som Grundlag for Systemudviklings- og HCI-undervisning. In Proceedings of the First Danish Human-Computer Interaction Research Symposium (pp. 23-24). DAIMI PB-555.
Vancouver
Frøkjær E. Contextual Design som Grundlag for Systemudviklings- og HCI-undervisning. In Proceedings of the First Danish Human-Computer Interaction Research Symposium. DAIMI, Århus Universitet: DAIMI PB-555. 2001. p. 23-24
Author
Bibtex
@inbook{58664ff074be11dbbee902004c4f4f50,
title = "Contextual Design som Grundlag for Systemudviklings- og HCI-undervisning",
abstract = "HCI, undervisning, systems design",
author = "Erik Fr{\o}kj{\ae}r",
year = "2001",
language = "English",
pages = "23--24",
booktitle = "Proceedings of the First Danish Human-Computer Interaction Research Symposium",
publisher = "DAIMI PB-555",
}
RIS
TY - GEN
T1 - Contextual Design som Grundlag for Systemudviklings- og HCI-undervisning
AU - Frøkjær, Erik
PY - 2001
Y1 - 2001
N2 - HCI, undervisning, systems design
AB - HCI, undervisning, systems design
M3 - Report chapter
SP - 23
EP - 24
BT - Proceedings of the First Danish Human-Computer Interaction Research Symposium
PB - DAIMI PB-555
CY - DAIMI, Århus Universitet
ER -
ID: 16460